法人（事業所）理念

利用者の方々の成長を自らの喜びとし、希望を想い希望を語る場所であることを願い
馬を介して人の輪と和が拡がる空間を創りあげて行きます。

支援方針

利用児童本人の意思を尊重しつつ、ホースセラピーを中心とした様々な活動プログラムを提供する。
その活動経験の中で、5領域（健康・生活・運動・感覚・認知・行動・言語・コミュニケーション・人間関係・社会性）に全般にわたっての支援を行い、心身共に伸びやかに発達する方向で支援する。

本人支援

健康・生活

健康状態を把握し生活リズムを整え、日常生活のスキルの習得・展開。

• 農育プログラム：ホースセラピー使用馬の馬糞肥料を使った自社農園に於いての農作業・野菜の種蒔き収穫。
• 食育プログラム：収穫した野菜を調理して食す。
• 児童の特性に応じたプログラムを展開する。

運動・感覚

遊びや活動を通して身体的発達を促し、様々な感覚が刺激され保有する感覚が充分活用できる様支援する。

• ホースセラピー：自然豊かな場所での乗馬、馬との触れ合い、ブラッシング、ポニーの世話等馬にかかわる
  プログラムを児童の特性に応じて展開する。
• アニマルセラピー：ネコと遊んだり、犬の散歩、世話等を通して、動物と触れ合い豊かな心を育てる。
• 運動プログラム：乗馬以外に馬場を使ってのかけっこやボール投げ等を行い、
  又野球、サッカー等の集団活動へと展開する。

認知・行動

認知機能を高め、状況に応じた行動を学ぶと共に、空間・時間・数等の概念形成の習得。

• アニマルセラピー：大きな馬・ポニー等の馬との触れ合いや犬・猫との触れ合いの中で認知機能への刺激を促し状況把握・行動へと展開出来る様サポートする。
• 工作、木工：自分達で作りたいものを考え、企画し設計等をしながら作り上げる。
• 活動内容の可視化、タイマーや砂時計を使用しての時間の可視化等により認知機能へ働きかけ、状況に応じた行動へとサポートする。

言語・コミュニケーション

活動や遊びを通して多くの言語に触れ、他者とのコミュニケーション能力を育てる。

• はじめの会や終わりの会への参加、司会等で感想を伝えあう。
• 五感を刺激する豊かな遊びや活動を保証し、ときには絵カード等も使用し表現の多様性を示す。
• 自分の思いが伝わるような経験が出来るように支援し、コミュニ―ケーションが楽しいと思える経験を積む。

人間関係・社会性

社会性を養い、人との関係を構築する。他者との関りの形成、仲間作りと集団への参加。

• 外出プログラムを実施し、仲間とともに色々な場所へ出かける事で、集団参加及び社会性を養う。
• 買い物プログラムで、近隣のスーパー等に行き、買い物をしながら社会ルールやマナーを学ぶ。
• 協力して一つの物を作り上げる中で、人間関係や順番等を学ぶ。

家族支援

• 家族からの相談や悩みに対しての助言
• 親子乗馬会、ご家続の方々と一緒にバーベキュー等の親睦会の開催
• 保護者会：ゆうゆうカフェを開催しペアレントトレーニング、ピアサポートの実施

移行支援

• 不登校児童に対するフリースクールの実施（保護者・教育研究所・学校長との話し合いによる）
• こども園・学校との情報交換会の実施

地域支援・地域連携

• 地域のおばあちゃんにお饅頭の作り方を学ぶ
• 自社農園の隣の畑の所有者に農作物（今年はスイカ）のつくりを学ぶ
• 地域こども園の乗馬体験会の実施

職員の質の向上

• 毎朝のミーティング
• 定期的なケース会議の実施
• 虐待防止研修の実施
• 災害時対応研修
• 講師を招いての事業所内研修の実施
• 事業所外研修の実施

主な行事等

• 年間活動計画を立案し、季節に合わせた行事の実施
• 家族と一緒の外出プログラム
• 初詣、書初め、豆まき、ひな祭り、お花見、こいのぼりつくり、ボーリング大会、夏やすみ特別外出、夏祭り、クリスマス会等

営業時間